초등 3, 4학년이 되면 아이들 사이의 영어 실력 차이가 눈에 띄기 시작합니다. 3학년부터 영어가 정규 교과로 시작되면서, 그동안 쌓아온 영어 학습 경험과 기초 실력의 차이가 학교 영어 학습에서도 드러나기 때문입니다. 저학년 때 배운 영어를 얼마나 이해하고 직접 사용해봤는지에 따라 읽고 듣고 말하고 쓰는 데 차이가 나타날 수 있습니다. 이럴 때는 새로운 내용을 더 많이 배우기보다 아이가 지금 어느 부분에서 막히는지 먼저 확인하는 것이 좋습니다. 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기, 문법, 어휘의 영어 6대 영역을 고르게 공부하면서 부족한 부분을 다시 연습할 수 있어야 합니다.
캐츠잉글리시는 집에서 영어 학원처럼 배우는 초등 온라인 영어 학습입니다. 전국 학원 82%가 도입한 단비교육 캐츠의 콘텐츠와 커리큘럼을 기반으로 하고 있어, 많은 학원에서 활용해 온 학습 방식이기도 합니다. 학원의 장점인 검증된 커리큘럼에 학원에서는 어려운 캐츠잉글리시만의 반복 연습 훈련을 담았습니다.
01왜 3, 4학년부터 차이가 보일까
초등 1, 2학년까지는 영어를 꾸준히 접하고 있다면 아이들 사이의 차이가 크게 보이지 않을 수 있습니다. 하지만 3학년부터 영어가 정규 교과로 시작되고, 4학년으로 올라가면서 학습 내용도 점차 어려워집니다. 접하는 문장이 길어지고 읽고 이해해야 할 내용도 복잡해지면서, 아이마다 영어 실력의 차이가 눈에 띄기 시작합니다.
저학년 때 영어를 많이 듣고 보기는 했지만 배운 영어 표현을 직접 말하거나 써보는 연습이 부족했다면 이 시기부터 어려움이 나타날 수 있습니다.
학년이 올라가면서 갑자기 영어를 어려워하는 것처럼 보일 수 있지만, 실제로는 이전부터 충분히 익히지 못했던 부분이 학습 내용이 어려워지면서 드러나는 경우가 많습니다.
02읽기만 잘한다고 영어를 잘하는 것은 아닙니다
영어는 단어나 문법을 얼마나 많이 알고 있는지만으로 판단하기 어렵습니다. 알고 있는 내용을 읽고, 듣고, 말하고, 쓰는 데 사용할 수 있어야 합니다.
읽기, 듣기, 말하기, 쓰기, 문법, 어휘는 서로 영향을 줍니다. 아는 단어가 부족하면 글을 읽거나 영어를 들을 때 이해하기 어렵고, 말하거나 문장을 쓸 때도 막힐 수 있습니다.
문법이 부족하면 읽거나 들은 문장의 의미를 정확하게 파악하기 어렵고, 읽기 위주로 공부했다면 글로 보면 아는 표현도 귀로 들었을 때 놓칠 수 있습니다.
문장이 길어지면 이런 차이가 더 분명해집니다. 모르는 단어가 많은 상태에서 긴 글을 읽으면 문맥으로 짐작해 넘어가게 되고, 같은 표현을 들었을 때나 직접 문장을 만들 때 다시 막힐 수 있습니다.
그래서 한 영역만 집중해서 공부하기보다 아이가 어느 부분에서 어려움을 느끼는지 전체적으로 살펴볼 필요가 있습니다.
03학년보다 지금 실력을 먼저 봅니다
같은 초등 3, 4학년이라도 영어 실력은 모두 다릅니다. 영어를 시작한 시기도 다르고 그동안 공부한 방법도 달라 어려워하는 부분 역시 아이마다 다를 수 있습니다.
지금 실력을 봤을 때 부족한 부분이 보인다면 무조건 다음 진도로 넘어가기보다 이전에 배운 내용부터 다시 짚어보는 것이 좋습니다.
한 번 배웠다는 이유로 넘어가기보다 아이가 직접 말하거나 쓸 수 있는지 확인하고, 어려워하는 내용은 다시 연습한 뒤 다음으로 넘어가는 편이 기초를 쌓는 데 도움이 됩니다.
캐츠잉글리시 본 학습은 워밍업, 인지 학습, 반복 연습 훈련, 평가와 보완의 순서로 진행됩니다. 인지 학습에서 새로 배운 내용을 반복 연습 훈련에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기, 문법, 어휘로 다시 연습하고, 평가에서 제대로 이해했는지 확인한 뒤 부족한 부분은 다음 학습에서 다시 다룹니다.
학습 중 드러난 취약점은 다음 학습에 반영되기 때문에 아이마다 다시 공부하는 내용도 달라질 수 있습니다. 라이브클래스에서는 전문 선생님과 이전에 배운 내용을 다시 점검하고 피드백을 받을 수 있습니다.
04진도를 앞당기기보다 부족한 부분부터
아이와 또래의 영어 실력 차이가 보이기 시작하면 더 어려운 교재를 추가하거나 공부량을 늘려야 한다고 생각하기 쉽습니다.
하지만 이전에 배운 내용을 제대로 이해하지 못한 상태에서 새로운 내용만 계속 배우면 진도는 나갈 수 있어도 이미 배운 영어를 활용하기는 계속 어려울 수 있습니다.
먼저 볼 것은 아이가 어디에서 막히는지입니다. 어휘가 부족한지, 읽기는 되지만 듣기가 어려운지, 이해한 표현을 직접 말하거나 쓰는 데 어려움이 있는지를 살펴본 뒤 필요한 부분을 다시 연습하는 편이 좋습니다.
05부모가 집에서 볼 수 있는 것
초등 3, 4학년 아이의 영어 공부를 부모가 매일 직접 정하고 챙기기는 쉽지 않습니다. 공부량을 일일이 관리하기보다 아이가 어느 부분을 어려워하는지, 배운 내용을 다시 연습할 기회가 있는지를 살펴보는 편이 현실적입니다.
성적이나 진도만 보기보다 최근에 배운 영어 표현을 아이가 직접 말하거나 문장으로 써볼 수 있는지 물어볼 수 있습니다.
읽은 내용은 이해하지만 말로 설명하지 못하는지, 단어는 알고 있지만 문장으로 만들기 어려운지 같은 막히는 부분이 보이면 그 부분부터 다시 연습하면 됩니다.
결론
초등 3, 4학년은 영어 실력 차이가 눈에 띄기 시작하는 시기입니다. 그렇다고 또래보다 늦었다고 생각해 무조건 진도를 앞당길 필요는 없습니다.
지금 아이가 어느 정도 이해하고 있는지, 배운 영어 표현을 직접 말하고 쓸 수 있는지부터 확인하는 것이 좋습니다. 부족한 부분이 있다면 그 부분을 다시 연습하면서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기, 문법, 어휘를 고르게 공부할 수 있어야 합니다.
캐츠잉글리시는 영어 6대 영역을 함께 다루면서 새로 배운 내용뿐 아니라 어려워했던 부분을 반복 연습 훈련하도록 구성돼 있습니다. 학년별 진도보다 아이가 실제로 이해하고 사용할 수 있는 영어를 쌓고 있는지 점검해보는 것이 좋습니다.
자주 묻는 질문
초등 3, 4학년에 영어를 처음 시작해도 늦지 않을까요?
늦었다고 볼 필요는 없습니다. 처음 시작하더라도 단어와 문법만 외우기보다 읽고, 듣고, 말하고, 쓰면서 기초부터 차근차근 익히는 것이 중요합니다. 진도를 빠르게 나가는 것보다 배운 내용을 제대로 이해하고 사용할 수 있는지를 확인하면서 공부하는 편이 좋습니다.
고학년이 되기 전에 영어 실력을 점검하려면 무엇을 봐야 하나요?
진도나 점수만 확인하기보다, 배운 영어를 실제로 활용할 수 있는지를 영역별로 점검하는 것이 중요합니다. 영어 6대 영역을 기준으로 배운 단어가 문장 속에서 어떤 의미인지 이해하는지, 들은 내용을 파악할 수 있는지, 읽은 내용을 설명할 수 있는지, 알고 있는 표현으로 말하거나 문장을 쓸 수 있는지 등을 살펴보세요. 영역별로 부족한 부분을 확인하고 필요한 부분을 다시 연습할 수 있어야 합니다.
어려워하는 부분을 찾았다면 어떻게 해야 할까요?
틀린 문제만 다시 풀기보다 어떤 부분에서 어려움을 느꼈는지 원인을 먼저 확인하는 것이 중요합니다. 단어의 의미를 몰랐던 것인지, 문장의 구조를 이해하지 못했던 것인지에 따라 필요한 학습도 달라질 수 있습니다. 부족한 부분을 확인했다면 같은 문제를 반복해서 푸는 데 그치지 않고, 다시 듣고 읽거나 직접 말하고 써보는 등 다른 방식으로 반복해서 활용해보는 것이 좋습니다. 이렇게 부족한 영역을 중심으로 다시 연습하면서 배운 내용을 실제로 사용할 수 있도록 보완해가는 것이 중요합니다.
학원을 더 보내야 할지 고민입니다. 부모가 먼저 확인할 것이 있을까요?
수업을 더 늘리기 전에 지금 배우고 있는 내용을 아이가 얼마나 이해하고 사용할 수 있는지 먼저 확인해보는 것이 좋습니다. 새로운 내용을 배우는 시간만 늘리면 이미 어려워했던 부분은 그대로 남을 수 있습니다. 아이가 어느 영역에서 막히는지 찾고 부족한 영역을 충분히 반복하고 활용해볼 수 있는 학습 환경인지 살펴보는 것이 좋습니다.
출처
캐츠잉글리시 공식: 커리큘럼과 학습 방식 안내 (운영사 단비교육) https://www.catsenglish.net
단비교육 공식 홈페이지: 운영사 소개 https://www.danbiedu.co.kr
학습 방식과 운영 일정은 레벨테스트 결과 및 선택한 상품에 따라 달라질 수 있으므로 최신 내용은 공식 홈페이지에서 확인하시기 바랍니다.